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Congrès Mission

« Pour moi, Congrès Mission, ce fut un moment de ressourcement et de rencontre. Ça fait vraiment du bien de faire une petite pause dans sa vie de lycéenne pour aller louer et témoigner. C’est dans ces moment-là qu’on se rend compte du monde qui nous entoure dans nos convictions, et partager sa foi avec les autres, c’est juste une expérience de fou à vivre un jour !!! »

« Congrès mission pour moi, c’est synonyme de joie, j’ai adoré les différents ateliers auxquels j’ai assisté et j’ai beaucoup appris. De même, j’ai vraiment apprécié la veillée et le temps que j’ai passé avec le reste des membres du groupe. »

« Congrès mission, je l’attendais avec impatience, et ça a été génial ! Retrouver des amis que l’on ne voit pas souvent, partager des moments de joie, consolider sa foi, et adorer Jésus dans la Cathédrale de Versailles… Tous ces moments sont pleins d’émotions ! Et puis ce qui reste mon moment préféré est lorsque l’on part à travers la ville discuter avec les passants et que l’on partage notre joie de croire ! Congrès mission, c’est apprendre à aimer, à croire et à partager ! »

Visite au Hangar Y

Les terminales ont pu clôturer leur cycle de deux années de spé HLP de façon exceptionnelle par une rencontre avec Benjamin Millepied au Hangar Y !

Benjamin Millepied, c’est une carrière de danseur étoile et directeur de ballet à l’Opéra de Paris, une académie de danse aux Etats-Unis, et les secondes ont pu inaugurer leur entrée dans la spé de belle façon, tous étaient très heureux

Concours photos scientifiques

Au mois d’octobre 2022, le concours de la plus belle photo scientifique destiné à tous les élèves du niveau de 4ème a été lancé. Il s’agissait d’un projet annexe à l’AP de SVT de ce niveau. Ce concours avait pour objectif d’amener les élèves à observer la biodiversité qui existe dans leur environnement et prendre conscience de la nécessité de la préserver.


Il était demandé aux candidats de prendre en photo un organisme vivant et d’envoyer leur cliché accompagné d’un texte court. Nos scientifiques photographes en herbe devaient donc s’appliquer à soigner la qualité de la prise de vue et à faire preuve d’originalité tant pour le cadrage, l’angle de vue, que pour l’organisme choisi. L’utilisation d’un équipement photographique sophistiqué n’était pas indispensable, leur téléphone portable suffisait. Les quelques lignes qui accompagnaient la photo devaienht être formulées et porter un contenu pertinent de façon à la valoriser.
Dans le courant du mois de février 2023, trois productions ont été primées par un jury pluridisciplinaire (11 professeurs de SVT, français, arts plastiques et espagnol, tous très enthousiastes) dans 3 catégories différentes :

  • Prix de la photo la mieux valorisée par son commentaire : la rose d’Océane RUET (4èmeA)
  • Prix de la photo présentant l’organisme le plus surprenant et le plus original : Argiope Frelon d’Ilan Caudera (4B)
  • Prix de la photo avec la plus belle prise de vue : les champignons de Jeanne Dénécé (4D)
    Les résultats du concours ont été rendu publics en mars 2023 en même temps que la sortie du Journal MAG SVT et l’AP de SVT. Les 3 lauréats ont été félicités et récompensés par un chèque cadeau Fnac.

Les Concours du BDE

Cette année, le BDE a organisé un concours d’éloquence et un concours des sciences.

Mercredi 24 mai s’est déroulée le concours des sciences dont voici les résultats :
1er Arthur Dusoulier et Matthieu Cazot Moukabed(Expérience sur PI)
2éme Andréa Pain, Alice Bigotte et Florine Habechian (Fusée à eau)
3ème Paul Heuangvilay et Clément Derez (La tour à vent)

Un grand merci aux collègues qui ont participé et à tous les élèves qui se sont prêtés à l’exercice.

Mercredi 31 mai, avait lieu la final du concours d’éloquence dont voici les résultats :
1ère Cyrielle Nenez – 2ème Alexandre Picolet – 3ème Théo Rignault

Merci à tous les participants, les membres du jury et le public.

Concours Défimots

Félicitations aux 150 collégiens de Sophie Barat qui ont participé à ce concours d’orthographe, grammaire, vocabulaire et culture générale !


En 6ème : dans les 1000 premiers sur 17 426 participants au niveau national : Esmée Poirier (6C) 34ème, Thomas Zingone (6C) 73ème, Armand Hémery (6D ) 164ème, Adam Picot (6C) 348ème, Gaétane Guinet (6C) 412ème, Timeo Douvenou (6D) 568ème , Maxence Vincent (6 C) 662ème , Hasib Hermand (6C) 792ème, Diane Dolou (6C) 810ème, Malkolm Equinoxe-Egret (6C) 825ème, Mey Kebaier (6C) 850ème, Elise Dehouck (6C) 867ème , Mael Doucet (6C) 921ème , Brune Labaye-Dubois (6C) 986ème


En 5ème : dans les 3000 premiers sur 15 934 participants au niveau national : Ivann Radi (5F) 656ème , Calliste Viard (5F) 1659ème, Sofia Anitoaie (5F) 2011ème, Quentin Gouzien (5F) 2117ème, Julia Cartron (5F) 2276ème


En 3eme : dans les 500 premiers sur 5 287 participants au niveau national : Swan Schleret (3F) 64ème, Camille Dufour (3F) 104ème, Margaux Lelaidier (3F) 131ème, Juliette Fruberg (3 E) 230ème, Anatole Lazzaroui (3E) 247ème, Carla Marcellesi (3E) 267ème, Lily Mbouguen (3F) 274ème, Mikael Cazot (3E) 288ème, Inès Abt (3E) 314ème, Naelle Bourdin (3F) 339ème, Victoria Tardif (3E) 410ème, Paul Renault (3F) 428ème, Tamila Chaoui (3F) 454ème, Gabriel André (3F) 475ème


Cette participation garantit une récompense pour chaque élève. Elle s’inscrit également dans une action éducative de solidarité : « l’opération 1000 livres solidaires! » favorisant l’accès à la lecture d’enfants défavorisés.

Fin d’année en terminale

Mardi 5 juin, les élèves de terminales ont vécu leur dernière journée à Sophie Barat. Le matin, déguisements, musiques et milliers de confettis ont ravi les plus jeunes dans les couloirs de l’établissement. L’après-midi, jeux, sport et batailles d’eau ont permis de passer un dernier moment ensemble. Un grand merci à Quentin Gras pour avoir organisé cette journée et veillé à ce que tout se déroule dans une ambiance conviviale !

Les 6ème C et D au parc de Sceaux

Pour terminer en beauté l’atelier sciences, les élèves de 6ème C et 6ème D se sont rendus jeudi 8 juin au Parc de Sceaux, où ils ont profité d’une visite par des conférencières des Parcs et Jardins des Hauts-de-Seine.

Après une bonne marche d’approche par la coulée verte, les magnifiques pelouses du parc nous attendaient pour la pause pique-nique. Se sont ensuivis des jeux calmes à l’ombre pour certains, tandis qu’une grande majorité des garçons se lançaient dans une partie de foot très disputée contre des lycéens d’un lycée parisien.

Nous avons ensuite retrouvé les conférencières à la grille d’honneur du parc, pour une visite d’1h30 sur le thème de la biodiversité. Faune et flore sont particulièrement à l’abri dans cette Zone Naturelle Protégée que représentent les 180 hectares du parc : 260 nichoirs installés, batracoduc (pour permettre aux batraciens de sortie de l’eau) aménagés dans les berges du grand canal, carpe Koï herbivores introduites dans les bassins pour remplacer les herbicides… Les conférencières nous ont également dit quelques mots sur le château, le jardin à la française de Le Notre, les cascades, les broderies végétales et le rachat du domaine il y a tout juste 100 ans par le département. C’est d’ailleurs pour commémorer cet évènement qu’a été installé le week-end dernier un gué permettant de traverser le canal. Ce fut donc la surprise finale de cette sortie : la traversée pieds nus du canal, moment à la fois insolite, étonnant (en particulier quand on se trouve au milieu du canal et qu’on admire les 4 perspectives différentes qu’offre cette position stratégique) et rafraichissant !

Madame Flambard, Madame Bardol, Madame Kouider, Madame Luangvannasy, Madame Le Bret, Madame Chiffoleau.

La Pondyteam est de retour …

La fondatrice de notre établissement, Madeleine-Sophie Barat nous invite à “rencontrer l’autre comme un être unique avec respect, simplicité et affection, avec l’humilité qui creuse en nous la capacité de recevoir et toujours avec espérance. »
Sur les traces de nos anciens partis en voyage en 2019, nous serons 26 jeunes de 2nd et 1ère et 4 accompagnateurs à partir en Inde à Pondichéry en février 2024.
Notre projet nommé Pondy 2024 a pour objectif de nous ouvrir à la rencontre des cultures pour ouvrir notre regard sur le monde, de développer des relations vraies afin que les différences de toutes sortes (culturelles, sociales, religieuses, de fonction et d’âge) soient une source de dialogue et d’enrichissement mutuel et de nous permettre de témoigner de notre expérience au retour.
Ce voyage sera solidaire : nous participerons activement à la vie du foyer de Kiruba et de l’association Volontariat à Pondichéry et rencontrerons des enfants, des jeunes et des personnes âgées lors de leurs activités.
Ce sera aussi un voyage culturel avec la découverte de la vie quotidienne et des réalités du pays, au travers du partage avec les personnes rencontrées mais aussi des découvertes de lieux comme la ville de Pondichéry, des temples hindous du Tamil Nadu, des plantations de thé et d’épices et des rizières.
Le projet a déjà commencé ici en France, avec des activités de cohésion du groupe, la préparation culturelle du voyage et la recherche de fonds pour équilibrer le budget !

les latinistes participent au Calame d’Or

L’édition 2023 du Calame d’or, concours réservé aux latinistes en 4ème de France, de Navarre et d’ailleurs, invitait les classes à créer ensemble (omnibus) le carnet de voyage d’Enée. Ils devaient montrer leur connaissance de L’Enéide de Virgile. Le sens de la créativité de Laura Fontaine (en 4.D.), à qui nous devons la 1ère de couverture, et le goût de l’aventure de tous, ont valu aux 4A et 4D, un Calame d’argent. Pietro Feltrin remporte, quant à lui, un Calame de bronze, pour sa participation au singulis. Macte animo à tous !

Les herbiers de l’atelier sciences en 6ème

Bonjour à tous,

Vous trouverez ci-dessous le lien vers l’herbier réalisé par les élèves des classes 6ème C et 6ème D au cours de l’atelier Sciences. Les spécimens de ces « plantes sauvages » ont été récoltés au mois de septembre dernier, dans le potager de Sophie Barat, avant que nous le défrichions.

Chaque élève a choisi sa plante, l’a identifiée à l’aide de manuel donnant les caractères botaniques de chaque espèce, avant de la placer dans du papier journal pour la faire sécher en la pressant (utilisation d’un poids ou d’une presse). Ces feuilles de papier journal ont du être changées très régulièrement pendant 3 semaines (tous les jours pendant la première semaine, tous les 2 ou 3 jours la 2ème semaine, et une fois la dernière semaine) pour ne pas que les échantillons moisissent.

Enfin, la dernière étape a consisté à coller son spécimen sur une feuille cartonnée à l’aide de papier gommé, en essayant de bien l’étaler sans le casser afin que tous les organes de la plante soient bien visibles. Chaque élève a inscrit sur une étiquette des informations sur sa plante ainsi que le lieu et la date de collecte.

Ces différentes étapes se sont déroulées durant l’automne et l’hiver dernier (en alternance avec le défrichage du potager, la plantation de bulbes devant l’accueil de Sophie Barat, la dissection florale et les semis de blé en pot), au CDI ou dans la classe.

La version « non numérique » de l’herbier est gardée dans la salle des collections de Sophie Barat et sera présentée l’année prochaine lors des journées portes ouvertes. Bravo à nos botanistes en herbe, qui pourront s’ils le souhaitent renouveler l’expérience avec d’autres plantes, ou encore des feuilles d’arbre…

Bonne découverte : https://www.calameo.com/read/0074085783dbe6c471842