Blog

OCTOBRE ROSE

Comme chaque année, des élèves volontaires de Seconde prennent sur leur temps personnel pour relever le défi lancé par l’institut Marie Curie pendant le mois d’ « Octobre Rose ».

Des élèves de Seconde Indigo se sont donc retrouvés mercredi 18 septembre au CDI du collège pour confectionner des pochettes qui seront distribuées lors du mois d’octobre en gage de soutien envers les femmes atteintes d’un cancer du sein. 

Merci et bravo à eux pour leur engagement, une des priorités éducatives de notre établissement.

L’Italie pour nos Terminales STMG section Euro

Arrivée à BRACCIANO … « Nous avons fait très bon voyage jusqu’à Bracciano. Nous sommes arrivés sous le soleil et avons été très bien accueillis par l’établissement. La vue sur le lac  depuis la cour de récréation est très belle. Les élèves et leurs correspondants étaient contents de se retrouver. Nos élèves ont pu assister à un cours avec leurs correspondants. Les familles nous avaient ensuite préparé un buffet gargantuesque pour le déjeuner. Après le déjeuner, les élèves ont pu découvrir Bracciano avec leurs correspondants avant une visite guidée du château de la ville qui surplombe le lac. Les élèves ont maintenant rejoint leurs familles. Nous les retrouverons demain midi à la Mairie pour une cérémonie avec Isabelle Barroso du comité  de jumelage de la Mairie de Châtenay-Malabry. »

Journée d’intégration des élèves de 6ème à Joigny

Jeudi 19 septembre, l’ensemble des élèves de 6° est allé à Joigny, en Bourgogne, sur les traces de la Fondatrice de notre établissement, Sainte madeleine Sophie Barat.

Au programme, visite de la maison natale de Madeleine Sophie Barat, rencontre avec les religieuses du Sacré Cœur, balade dans les vignes, jeux de piste pour découvrir la vieille ville et temps de rencontre, le tout sous un beau soleil…

Un grand merci à tous, professeurs, personnels et anciens qui ont participé à la réussite de cette journée !

Les élèves de seconde à Draveil pour faire connaissance

Vendredi 13 septembre, nos 240 élèves de seconde se sont rassemblés sur la base de loisir de Draveil pour une journée d’intégration.

Ce fut l’occasion de favoriser la cohésion de groupe, le partage des centres d’intérêt, et de développer un sentiment d’appartenance à leur classe et au lycée Sophie Barat.

Édusanté

Le label Édusanté permet de reconnaître l’action d’une école ou d’un établissement en matière de promotion de la santé. Il est proposé aux établissements dans le cadre de la généralisation de la démarche École promotrice de santé.

Le label Édusanté a pour objectifs de :

  • mettre en valeur les actions et projets existants en les adossant au projet d’école ou d’établissement

;

  • valoriser l’engagement des écoles et des établissements scolaires dans la démarche École promotrice de santé ;
  • certifier un certain niveau d’expertise des écoles ou établissements engagés ;
  • faciliter le développement d’une culture commune autour de la promotion de la santé et favoriser à terme les échanges inter-établissements.

La labellisation est une démarche facultative et volontaire. Elle peut être portée par les conseils d’école et les comités d’éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement (CESCE) et s’appuyer sur différents partenariats, avec des acteurs locaux notamment.

Le label est attribué pour une période de trois ans.

Le label Édusanté se décline sur trois niveaux ce qui le rend accessible dès que l’école, le collège ou le lycée concerné installe projets et instances en lien avec la promotion de la santé des élèves et des personnels.

Erasmus +

Un consortium Erasmus + est un regroupement d’établissements d’enseignement d’un même pays qui décident de déposer ensemble un dossier de candidature à un programme européen Erasmus +.

La coordination du consortium est portée par l’un des établissements d’enseignement impliqués ou bien par un organisme partenaire (Conseil Régional, organisation professionnelle, organisme consulaire, rectorat, association… DDEC).

Le coordinateur du consortium porte le dispositif et en assure la gestion administrative et financière. Il peut répartir les fonds accordés en fonction des demandes des organismes le composant. Il peut à tout moment redistribuer les aides financières en fonction de la demande de ses organismes Il est le point de contact de l’agence nationale. Il en assume la responsabilité.

Ouverture Internationale

Du chantier solidaire à la mobilité pour les adultes en passant par la certification en langues ou encore le dialogue interculturel… les initiatives d’ouverture internationale dans les établissements de l’Enseignement catholique sont nombreuses et variées.

Mais comment donner de la cohérence à toutes ces initiatives, et surtout comment les valoriser et encourager leur mutualisation ? C’est tout l’enjeu du déploiement du Label Ouverture Internationale de l’Enseignement catholique.

Déjà expérimenté depuis 2013 dans plusieurs diocèses, avec 106 établissements actuellement labellisés, le label sera accessible à l’ensemble des établissements de France, de la maternelle au supérieur, à partir de la rentrée 2021.